26895

بررسي رابطه باورهاي انگيزشي، راهبردهاي يادگيري و برخي از عوامل جمعيتي با پيشرفت تحصيلي گروهي از دانشجويان علوم انساني در درس آمار [مقاله]

ش. 37، ص. 73 - 82. , كليدواژه ها: باورهاي انگيزشي، راهبردهاي شناختي، خودتنظيمي، عوامل جمعيت.

PJ4

300

27422

81

كياني

1400/8/13

علوم اجتماعي و انساني دانشگاه شيراز

شهلا البرزي، ديبا سيف