26626

بررسي ارتباط بين مولفه هاي يادگيري خود - نظم داده شده با هوش [مقاله]

ش. 30 - 31، ص. 85 - 96. , كليدواژه ها: يادگيري خود نظم داده شده، راهبردهاي انگيزشي، باورهاي انگيزشي، هوش، راهبردهاي يادگيري، خودكار آمدي، اضطراب امتحان.

PJ4

300

27356

79

كياني

1400/7/20

علوم اجتماعي و انساني دانشگاه شيراز

داوود حسيني نسب، محمد حسين رامشه