بررسي نقش يادگيري مشاهده اي بر وضعيت مطالعه دانش آموزان پسر دوره متوسطه براساس نظريه شناختي اجتماعي بندورا [مقاله]

شماره رکورد :

14263

عنوان :

يادداشت :

ش. 81، ص. 25 - 54. , كليدواژه ها: نظريه شناختي - اجتماعي بندورا، يادگيري مشاهده اي، مطالعه تفنني، مطالعه علمي، دانش آموزان.

ردة اصلي :

PJ4

شماره :

020

شمارة کاتر :

15558

تاريخ :

واردكنندة اطلاعات :

مرداني

تاريخ ورود اطلاعات :

1398/5/25

عنوان نشريه :

كتابداري و اطلاع رساني

شرح پديد آور :

حسن بهزادي، حسن محمودي

لينک به اين مدرک :