شماره رکورد :
10440
عنوان :
پديدارشناسي؛ رويكردي نوين در فهم برنامه درسي [مقاله]
يادداشت :
شماره : ۶۲ , كليدواژه ها : برنامه درسي، فلسفه پديدارشناسي، تجربه زيسته
ردة اصلي :
PJ4
شماره :
371
شمارة کاتر :
13469
تاريخ :
96
واردكنندة اطلاعات :
مرداني
تاريخ ورود اطلاعات :
۱۳۹۷/۵/۲۶
عنوان نشريه :
نوآوري هاي آموزشي
شرح پديد آور :
فائزه قدوسي، نعمت اله موسي پور، عليرضا فقيهي
لينک به اين مدرک :
http://www.hosseiniehershad.ir/dL/search/default.aspx?Term=10440&Field=0&DTC=50
کلیه حقوق این اثر برای شرکت مهندسی ارتباطات پيام مشرق محفوظ می باشد
