باز انديشي انتقادي سنت ديني ﴿پانزدهمين : 28/1/93 : تهران﴾ [ديسك صدا]

چکيده :

سوال : انتقال عواطف و احساسات در علوم طبيعي ؟ پاسخ : استاد علوم طبيعي هنگام انتقال آگاهي، علاقه⁮ي خود را نيز منتقل مي⁮كند و در پي آن احساس رضايت مي⁮كند كه شنوندگان به علاقه و رضايت وي آگاه مي⁮شوند و بدين شكل عواطف و احساسات ابراز مي⁮شوند؛ افرادي كه به دنبال مسائل علمي مي⁮روند داراي علايقي چون : سنت، علوم طبيعي و تكنيك هستند؛ سوال : جايگاه واژه⁮ها و نشانه⁮ها در تفكر؟ پاسخ : واژه⁮ها و نشانه⁮ها مواد تفكر را مي⁮سازند و مفهوم⁮ها را به وجود مي⁮آورند، ما در كنار مواد و مصالح تفكري از آگاهي، مطالعه و دريافت⁮هاي بيروني بهره مي⁮بريم؛ سوال : جايگاه تجربه⁮هاي عرفاني مانند عشق در زبان؟ پاسخ : گاهي سكوت و خاموشي و عدم گفتار بهترين زبان است و گوياي مطالب بسياري است.؛ سوال : تكليف شنونده زماني كه معني گوينده را نفهميده؟ پاسخ : ما در اينجا تكليف شنونده را از منظر تفاوت قدرت و زور بررسي مي⁮كنيم؛ قدرت ممكن است مشروعيت پيدا كند ولي زور مي⁮گويد حتي اگر نمي⁮فهمي هم بايد بپذيري؛ در فهم سخن زور وجود ندارد بلكه تفسير، مطالعه و تعقل ياري دهنده هستند؛ سوال : چگونگي فهم متوت گذشته از طريق شناخت نويسندگان آن؟ پاسخ : حتي فرآن كه موثق است و در طي 23 سال نازل شده است نيز نياز به تحقيقات آكادميك وجود دارد؛ ما براي درك متون مي⁮توانيم آنها را بخوانيم و از تفسيرهاي معتبر درباره⁮ي آن استفاده كنيم؛ سوال : روش فلسفي در فهم متافيزيكي زبان؟ پاسخ : در جايي كه گوينده اظهار نظري مي⁮كند يا ادعايي دارد و فلسفه⁮ايي مي⁮بافد فهم سخن گوينده به نوع زندگي او بستگي دارد؛ در ارتباط با متون مقدس، وحي در ميان است و در آن كلام انساني جايي ندارد و در اينجا است كه هرمنوتيك نقش خود را نشان مي⁮دهد و...